鲁网5月20日讯当清晨的阳光洒在振兴街道文化站二楼，五十余名学员正跟着视频学拍打养正操——这是聊城市茌平区“社区大学”常态班的日常场景。自2024年底启动以来，这所“没有围墙的大学”已在城乡建成20处实践点，举办50余期课程活动，累计惠及群众超6000人次。从家风建设到身心健康成都股票杠杆，从邻里和睦到基层善治，茌平用一场静悄悄的“课堂革命”，把基层治理的“最后一公里”走成了“最暖一公里”。
小切口破题，小课堂连着大民生。“以前总觉得家风是虚的，上完《智慧父母》课才明白，孩子叛逆、夫妻拌嘴，根源都在沟通方式上。”一位学员在分享会上感慨。茌平社区大学不搞“大水漫灌”，坚持群众点单、政府配餐，课程全部免费公益、无推销、不收费。核心课程包含拍打养正操、传统家风文化、《正己化人》智慧课堂等，手机静音、杜绝商业宣传，让课堂回归纯粹的学习与交流。
这不是简单的“送文化”，而是基层治理的“精准落子”。全区已有26名核心讲师、50余名志愿辅助人员参与授课，覆盖14个乡镇（街道）。学员里既有普通居民，也有区直部门、乡镇骨干带头参与，家风家教、邻里互助的理念逐渐深入人心。社区大学课前课后设置“邻里对话桌”，为小事纠纷提供轻松沟通平台，实现矛盾不出社区、就地化解。
小平台聚力，小阵地激活大能量。社区大学的“魔力”，在于政府主导、融媒牵头、社会共建的联动机制。茌平区融媒体中心统筹，整合文化站、新时代文明实践站、幸福食堂、文体广场等现有资源，把闲置空间变成“家门口的学堂”。城区设主课堂，乡镇设分课堂，形成城区示范、镇街辐射、村村覆盖的网络。
课堂内外，学习与行动深度绑定。学员不仅听课，还自发组建志愿服务队，把“和气、正气、喜气”带到社区角落。振兴街道学员组成“银龄互助队”，为空巢老人代购、陪聊、代办琐事；贾寨镇堤头袁村把课堂搬进幸福食堂，为21位老人举办集体生日会，传递孝道文化；博平镇开设“剪纸里的家风”特色课，把非遗技艺与家风故事结合，老人易学、孩子爱学。学员从“听课人”变成“服务者”，基层治理的“毛细血管”被全面激活。
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小创新见大，小实践走出大路径。茌平社区大学的本质，是一场以文化人、以德润治的基层治理创新。它不追求高大上的指标，只盯住群众需不需要、满不满意，课程根据学员反馈动态更新，时间避开农忙与上班高峰，场地选在居民步行可达的地方，让学习零门槛、无障碍。
更可贵的是，它用文化浸润化解基层治理“老大难”。通过“一首歌、一段操、一堂课”的常态化模式，推动陌邻变睦邻、独处变共融。志愿者同步收集民情，累计收集群众需求40余条，推动解决养老、文化、环境等民生实事20余件。家风正、邻里和、人心齐，社区矛盾明显减少，志愿氛围日益浓厚，群众获得感、幸福感持续提升。
从20处实践点到6000余人次受益，从家庭和睦到社风向善，茌平社区大学用朴素实践证明：基层治理不需要花架子，只需要把群众的小事当成自己的大事。当社区大学的灯光一次次在清晨亮起，照亮的不仅是一张张笑脸，更是一条文化赋能、邻里互助、治理有效的可复制路径——这，就是茌平给基层治理交出的温暖答卷。（供稿：网信聊城 作者：李贵可）
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